La carrera de los increíbles

Más allá de los desengaños de las carreras, lo que pensaste y no fue, lo que prometía y no resultó, más allá de esa asignatura imposible que amenaza con perseguirte el resto de tu vida universitaria… sí, allí, en el más allá (de lo creíble) está Periodismo y Comunicación Audiovisual.

Tengo el privilegio (prescindiendo de cualquier intento de sarcasmo, soy una privilegiada por demostrarme día a día que he sido dotada de una capacidad para la paciencia infinita) de pertenecer al grupo de estudiantes que decidieron (porque podían) estudiar este compendio de cursillos acelerados relativos al mundo de la información y de la imagen. 

Somos los futuros profesionales-para-todo de los que echará mano cualquier empresa dispuesta a destinarnos a cualquier faena de la que, en algún momento de aquellos vertiginosos cinco años, oímos hablar, en alguna clase magistral, quizás, durante veinte minutos. Todo es hacer memoria. 

Porque yo soy lo suficientemente capaz e inteligente para aprender una asignatura anual en tres horas, cada semana, de trece en total; de la misma forma en que puedo aprender el funcionamiento de una cámara en cinco semanas, puedo aprender los puestos de trabajo que en un plató pueden existir en veinticinco minutos. Simplemente puedo.

La otra cara (y no por ello menos importante) de toda esta lucidez mental y esta envidiable aptitud con la que algún ser superior me ha dotado, es que tengo mucho trabajo que hacer, preferiblemente a destajo. Y sin ningún tipo de noción teórica, en algunos casos, para que sea más emocionante. ¿Por qué? Simplemente no hay tiempo, simplemente este tema no se explica en una hora y media, quítale cinco minutos a lo sumo, y se quedan en veinticinco; simplemente puedes dirigirte a esa extensa biblioteca que hay en un sótano de tu facultad para instruirte, si es que te quedó alguna duda. Porque eres increíble.  

Me llamo Alba Gómez y estudio el aclamadísimo doble grado de Periodismo y Comunicación Audiovisual. Y tanto yo como mis compañeros somos increíbles, entre otras muchas cosas, por no manifestarnos en serio.   

Alba Gómez, es alumna de Periodismo y Com. Audiovisual.

Devaluados ante la jornada electoral del 24M

Estimados lectores,

Devaluados, fiel a su principio rector, no se posiciona por ningún candidato más allá de las opiniones expresadas, atribuidas y defendidas por cada autor que haya publicado, que, insistimos, son suyas y sólo suyas.

Los editores de estas páginas, y autores de esta entrada, tan solo quieren animar a toda la comunidad universitaria a que participe de forma masiva en estas elecciones, independientemente del destino de su voto. Este llamamiento va especialmente dirigido a los estudiantes, ese tímido 20% que puede demostrar que no es tan discreto.

Tras los resultados, se publicarán valoraciones y comentarios por todos aquellos que, como hasta ahora, quieran participar en esta humilde iniciativa.

Gracias.

Los editores de Devaluados:

Jose Carlos Sánchez Jover y David Villafranca Pemán.

Perversiones circenses

La Carlos III ha montado la carpa, tiene muchos colores y de ella cuelgan promesas, actuaciones concretas y, por si acaso, más promesas. Sin embargo, que las elecciones siempre son un circo lo sabemos todos; en principio ni inquieta ni sorprende. Pero la 2ª vuelta  electoral en la UC3M ha rescatado aquel viejo circo en el que se exhibían con orgullo los llamados “fenómenos”, cuando todos pensaban en monstruos.

En efecto, el circo más perverso. La campaña electoral ha convertido a los campus en cada una de las tres pistas de un esperpéntico circo donde podemos ver payasos, equilibristas, fieras y malabaristas interpretando su papel. No obstante, no sólo son ya tres espectáculos independientes, sino que cierto domador afamado busca enfrentarlos entre ellos. Hay que obtener beneficios, esto es, votos. A tenor de las tácticas empleadas no resulta difícil imaginárselo murmurando en su caravana: “Este circo ya no funciona. Tenemos que recuperar la esencia del Coliseo: enfrentar a los hombres.”.

Especulaciones aparte, la degradación de la campaña es un hecho. Ventrílocuos de un espectáculo y otro ejercen con absoluto descaro su papel en el mentidero digital: peñatrolls, parejotrolls y una sarta de perfiles extraños que nadie daría por válidos. Al menos antes aún aportaban información relevante, pero no, esos tiempos se acabaron con la primera vuelta.

Y en esas estamos, a seis días de la votación con un candidato que tiene a todos sus empleados volcados en la publicación y actuación, mientras el otro se mantiene a la espera, callado y en apariencia tranquilo ante  la decadencia electoral.

Sin embargo, pese a toda la sangre que se siga vertiendo sobre la pista, esta nueva función se prevé más aburrida a pesar de la enorme inversión en fieras que el circo parece haber destinado. Nosotros, comunidad universitaria y en parte también sanguinario público, no tendremos, de momento, debate público al que asistir. ¿Tan peligrosos fueron los anteriores como para no querer acudir?

Hay prisa, eso se nota. Se nota en el hacer: las invitaciones al espectáculo ya ni siquiera aparecen personalizadas; simple corta y pega frente a la insistencia y todo lujo de la primera temporada. Insultar es más barato y para ello tampoco hace falta ninguna cátedra. Fallan las formas, una vez más.

Pero si ninguno decide dar el paso y cambiar, o cambiarles, el guión de su espectáculo, estas elecciones nos marcarán a todos y a la universidad no ya como un circo lamentable, sino como un ‘ring’ descarnado.

La farándula electoral seguirá hasta el 24-M, recorrerá cafeterías, residencias e incluso algún valiente se atreverá con las aulas. Así que por favor, no perdamos la cordura. Si lo hacemos, correremos el riesgo de encontrar las navajas.

Jose Carlos Sánchez Jover, es alumno de Periodismo y Com. Audiovisual.

Justicia poética

David, Goliath, una piedra y una honda: el pequeño derrota al grande. Satisfacción completa. Nos encanta ver cómo vence el débil, cómo le da una lección al poderoso, al arrogante, al engreído. Y cuanto más grande sea y más ruido provoque la caída, tanto mejor. La lección del frágil ha de ser instructiva y dura, un correctivo en toda regla, que deje huella y que marque al poderoso para el futuro.

Pero sobre todo, lo que hay en el triunfo del débil es un acto de reconfortante justicia poética. La comprobación, en definitiva, de que no por ser pequeño se ha de renunciar a metas elevadas, a sacudir conciencias, a aspirar a degustar postres en principio reservados sólo para los comensales más exquisitos. La justicia poética parece así un acto también de dulce y elegante venganza.

Por todo ello, los resultados de la primera vuelta en Colmenarejo trascienden la anécdota y se convierten en una auténtica bofetada a todos aquellos que ignoran al hermano pequeño de nuestra universidad. El patito feo no sólo existe, sino que además toma conciencia, actúa y regala un resultado contundente con la participación del alumnado más elevada de toda la UC3M. El pequeño campus, habitualmente ignorado y despreciado, reivindica su derecho a decidir justo en el momento en que parece ser el que más se juega de los tres hermanos.

Detrás de la admirable actitud de Colmenarejo subyace un punto de travesura y desparpajo. Confirmado: el benjamín está más despierto que nunca. Con una campaña electoral bastante activa y con la movilización del alumnado (dentro, eso sí, de la baja participación en toda la UC3M), Colmenarejo ha recordado que todos los votos son importantes, que todos los votos cuentan y que todos deben ser escuchados; incluso los de primero, le pese a quien le pese. Más aún, si el candidato más votado de ese campus roza el 90%. Todo un reflejo de lo que calaron los otros dos mensajes allá por la sierra madrileña.

No hay duda: la actitud de Colmenarejo en estas elecciones es toda una lección y una apuesta por la participación. Vayamos a votar en masa el 24 de marzo para, al menos, luego poder quejarnos con razones y argumentos. Devaluados, sí, pero participativos y a favor de una UC3M cohesionada y armónica. Algo contrario al imperio egipcio, por lo visto, si vemos la sorprendente táctica cainita de uno de los candidatos al enfrentar a un campus frente a los otros dos. Disputas entre hermanos, entre miembros de la misma sangre. “Todos para uno y uno para todos”. ¿Recuerdan? Qué pena que, pese a todo, el Faraón siga sin aprender de las lecciones.

David Villafranca Pemán, es alumno de Periodismo y Com. Audiovisual.

¿Sigue siendo posible otro modelo de universidad?

Durante varias semanas vivimos, alrededor del proyecto de Paco Marcellán, la ilusión y la esperanza de un cambio en nuestra universidad. Los resultados del 7-M nos demostraron que quizás aún no estábamos preparados para afrontar una metamorfosis tan radical. La universidad es como un gran barco y necesita recorrer varias millas antes de poder virar. 

Pero quiero que recordemos que quienes votamos a Marcellán somos un 25% de voto "ponderado", 1634 electores en voto real de todas las circunscripciones. Quizás no ha sido posible el cambio ahora, pero sí que lo es nuestro poder de influencia. y esto deberían saberlo el Sr. Peña y el Sr. Parejo,  cuyas fuerzas, que no número de votos (pero esto es otro tema) , hacen que deban enfrentarse en la próxima vuelta en condiciones de igual a igual. 

¿Qué están haciendo entonces los candidatos y sus respectivos seguidores para convencernos de hacia dónde nos tenemos que inclinar? ¿Y qué estamos haciendo nosotros para obligarles a escuchar? 

Es el momento de propiciar las condiciones para el inicio del cambio futuro, el momento de introducir aunque sólo sean pequeñas novedades en el modo de entender la Universidad. Echo de menos el ímpetu de nuestras intervenciones antes de la primera vuelta, echo de menos la ilusión de nuestras propuestas del periodo pre-electoral, echo de menos la participación, el debate, la controversia… ¿es que nadie va a venir a intentar convencerme de a quién votar? 

Hace mal el candidato Parejo en dar por sentado nuestro apoyo, hace mal el candidato Peña en no valorar lo que nuestro voto puede significar.  Y puede ocurrir que, un poco decepcionados por lo que no fue un día,  el 24 ninguno de nosotros se acerque a votar.

Lainé Martín, es alumna de Relaciones Laborales y Empleo.

La parte por el todo

 ¡ÚLTIMAS NOTICIAS! ¡La vida social es necesaria para la correcta formación de la personalidad! 

¿Vida social? ¿Existe o es un mito albergado en las cabezas de soñadores idealistas? Existe, sí, claro que existe. Pero cuando te pones a la cola para recibirla y rellenas el formulario de adquisición, lees, decepcionado, como la letra pequeña te quita la esperanza. Forzando la vista, consigues intuir lo que se traduciría por ‘tu gozo en un pozo’: "abstenerse de cumplimentar la solicitud estudiantes boloñeses". ¿Qué clase de discriminación es ésta? Pensé que los tópicos tradicionales se encontraban en sesgos por la edad, la procedencia o los gustos, pero no. Se añade ahora uno nuevo que, por lo visto, te entregan junto con la copia de tu matricula en la UC3M.

Nadie nos advirtió de que con la entrada en la universidad nuestra vida social llegaba a su fin. Pobrecilla. Un minuto de silencio. Todos intuíamos que el Plan Bolonia requería de constancia y esfuerzo durante el curso, pero jamás imaginamos la explotación a la que nos someterían. ¿10 horas de trabajo personal a la semana por asignatura? Señores, a mí no me salen las cuentas. 

Equilibrar y compaginar no sólo la vida social sino la laboral con los estudios se ha tornado en misión imposible. Puede parecer una queja infantil representante de la holgazanería generalizada que tanto critican en los jóvenes. Nada más lejos de la verdad. Se trata más bien de un simple llamamiento a la razón. Somos jóvenes y nuestra misión es estudiar, eso lo sabemos, pero nuestra vida no se reduce a eso. Tenemos necesidades más allá de las puertas de la universidad, y necesitamos tiempo para satisfacerlas.

 
La solución es sencilla: hay que dejar de ver las asignaturas como partes individuales y separadas y empezar a considerar el plan de estudios en su conjunto. Los alumnos no nos enfrentamos a una única asignatura, sino a todas de ellas.

Esta es la lección magistral; ¿la práctica? Recemos por la coordinación.

Raquel Rubio García, es alumna de Periodismo y Com. Audiovisual.

Una historia hipotética e imaginaria

Un justo rey del mítico continente de Lemuria tenía sus tierras divididas en tres feudos: dos principales, Getanés y Legafe,  y un vestigio de sus ancestros, Avisparejos, donde solían pastorear, muy al norte de su castillo. En cada feudo tenía muchos soldados, aunque la ambición del Rey era la de tener cada vez un mayor número de ellos, estén o no bien preparados para salir a guerrear. 20.000, 40.000, 50.000… Daba igual lo contentos que estuvieran, lo importante es que elevaran el nombre de su reino a lo más alto.

Cartas al Rector ( II )

Estimado Daniel Peña,

Quisiera seguir informándole de mi personal balance de chapuzas y fallos durante sus cuatro años de Rector ahora que concluyen:

Cartas al Rector ( I )

(El siguiente texto es la copia de un correo electrónico enviado a Daniel Peña. Se ha editado en dos partes para que cumpla con las condiciones de Devaluados UC3M)

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Estimado Daniel Peña,

Antes de que concluyas estos cuatro años como Rector, me gustaría hacerte balance e informarte personalmente de los fallos y chapuzas más importantes (o por lo menos que a mí más me afectan) alcanzados por toda la comunidad universitaria.

La eficiencia de Bolonia

El milagro de Bolonia será el de hacer de nuestra generación la generación del pleno empleo, la que acabe con un estigma que lleva persiguiendo a los estudiantes españoles desde la LOGSE, por no remontarnos más atrás. Se ha intentado adaptarse al modelo europeo, el modelo del éxito, el modelo que ha llevado a las más prestigiosas universidades europeas a ser las primeras del viejo continente. Todo esto se ha intentado hacer con Bolonia. O eso nos dijeron.          

Peña cuesta abajo

La sensación que ha dejado el debate a tres bandas de Getafe es tan clara y diáfana como la gestión de la universi… esto… como la comunicación con los estudi…. En definitiva, la sensación que han dejado este debate es clara: Daniel Peña se tiene que sentir muy incómodo en la mesa cuando no arranca ni la mitad de aplausos que los otros dos. Quizás debería haber hablado con alguien de Comunicación Audiovisual para que lograse amplificar el aplauso de sus acólitos, aunque hubiera sido la primera vez que tenga en cuenta a alguno de los “artistas” para algo.

Reinos de taifas

Permítanme que hoy hable de mí. Verán, soy un tipo especial en esta universidad. No se alteren. No se trata de arrogancia ni orgullo pero, créanme, hay  pocos como yo. O al menos hay un aspecto que me hace tremendamente peculiar. Allá va la confesión: soy uno de los pocos que ha estado alguna vez en los tres campus de la UC3M.

¿Sorprendidos?  

Las urnas de Cromagnon

Varios alumnos pasean por los pasillos de la universidad cuando uno de ellos se detiene súbitamente frente a los tablones de anuncios. En cualquier otro momento, se habrían parado a mirar alguna oferta laboral o el cartel de una promoción de un viaje de fin de carrera. Sin embargo, en plena campaña electoral, estos estudiantes se paran para ver y comentar cómo son los carteles de los candidatos a rector.

Cantinela de la excelencia

¿Qué universidad ofrece, señor candidato? Aquella pensada “para facilitar tu avance”, dice. Le faltó añadir en el ranking de la vida. Sin embargo, su equipo optó por subtitularlo con “hacia una universidad europea de excelencia”.

Antiguos y olvidados

Buenos días, compañer@s de la UC3M.

Mi nombre es Alberto Villa González, y estudio 6º de la Doble Licenciatura en Derecho y ADE.

Escribo con la intención de dar visibilidad a una sensación que recorre a todos los alumnos de licenciatura: la Universidad nos ha olvidado.

Darwinismo a la boloñesa

Como especie animal, el alumno devaluado presenta numerosas variedades en la UC3M, lo que convierte a esta universidad en un hábitat de máximo interés para la comunidad científica. Desde los humanistas enfadados (y acampados) hasta los alumnos de Derecho, nuestra universidad puede presumir (y ya es raro que no lo haga con lo mimado que tiene su ombligo) de tener una biodiversidad devaluada especialmente rica e interesante.

Carta devaluada

Querido amigo, te escribo este correo, carta, grito, porque no me queda tiempo para otra cosa.

Lo más que puedo hacer, cuando tengo un rato, es hablar con mis padres. Aunque creo que debo tener alguna enfermedad rara, o serán los años, no lo sé. Pero a mi padre lo llamo Bazin, a mi madre Diezhandino y a mis hermanos por nombres de gente que escriben textos incomprensibles que tengo que releer para poder seguir las asignaturas. Es cierto, me quejo de vicio, estoy estudiando lo que a mí me gusta, lo que he elegido. Pero no he elegido que se implante un sistema de estudio que tiene más grietas que algunos edificios de la universidad o es más incómodo que las “sillas”, “gradas” o lo que sea que tienen algunas aulas.

Tetrapolaridad bibliotecaria

Lo reconozco.  Sufro un grave trastorno de doble personalidad. No. No es una bipolaridad convencional. Tetrapolaridad. Sí. Creo que ese término es más adecuado. Estudio Periodismo y Comunicación Audiovisual y a veces Humanidades y, lo más grave, últimamente me ha dado por la medicina.

El idealista, el sensato y el poderoso

Podría parecer el título de cualquier spaghetti western de segunda fila, pero esta tríada de adjetivos puede acercarse bastante a los perfiles de los tres candidatos a rector que se presentan a las elecciones del próximo 7 de marzo. Paco Marcellán, Luciano Parejo y Daniel Peña están en la recta final de una campaña con muchos interrogantes y pocas respuestas seguras. Cada uno esgrime sus armas utilizando un estilo que les diferencia de los demás, algo que los tres saben explotar a la perfección.

Futuro, excelente

 Cuando llegan momentos tan importantes como éste –una elección de Rector lo es– dentro de la vida universitaria, podemos plantearnos muchas cosas ayudados por la coyuntura… y diremos, ¡claro! ahora se acuerdan de nosotros… llegan elecciones. Y sí, es verdad, podría decirse que la ‘perversión del sistema’ nos invade (¡¡ojalá hubiera elecciones todos los años!!), aunque esta cuestión no tiene mucho remedio.

Oh, Faraón

Un faraón no es faraón sin pirámide. Un faraón no es faraón sin súbditos. La Universidad Carlos III de Madrid no es Egipto, pero entre sus más altas instancias, esto es el Rectorado, y los antiguos reyes egipcios bien se podrían establecer determinadas, a la par que inquietantes, comparaciones. Oh, faraón. Ilústranos.

Relojes sin pilas

Los relojes que cuelgan de las paredes de las aulas del edificio 17 se han convertido en la mejor metáfora de lo que es la Universidad Carlos III ahora mismo. Los relojes están ahí, efectivamente, pero no funcionan y nunca se pretendió que funcionaran. Era el hecho de poder decir “tenemos relojes” lo que les preocupaba, como con todo lo demás. Nuestra universidad ha querido ser la primera en todo, la más innovadora y descollante del panorama universitario, pero con mucha frecuencia se queda en las apariencias. 

Proposiciones (re)creativas

Si has germinado en un entorno poco dado a la variedad y el desarrollo sociocultural –como por fortuna o desgracia ha sido mi caso, que no mi casa-, una de las grandes bazas para venir a la capital es el amplio abanico de posibilidades que se ofrecen. El cambio más o menos sustancial que pueden ofrecer las extrañas y variadas capacidades de enriquecimiento como estudiante.

La impúdica indiferencia

Muy buenas, les habla un devaluado, defraudado y engañado. Pero esto es el ahora, para saber cómo he llegado hasta aquí, me remontaré al pasado. Corría 2008, un rayo había cruzado la meta de Beijing, celebraba mi mayoría de edad, mi entrada en la “educación superior”. Esto prometía. Tampoco las tenía todas conmigo porque había escogido una carrera más bien ecléctica (Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual). Confieso, y los que me conozcan lo sabrán, que soy de naturaleza despistada. Así que, cuando empecé en la UC3M no sabía que me había inscrito en el Plan Bolonia. Pero bueno, no sonaba tan mal, íbamos a ser PIONEROS (conejillos de indias decían otros). 

¿Dónde están las humanidades?

Hablemos de pericom. Cuando por primera vez escuché esa expresión, me resultó extraña. Deduje que se trataba simplemente de acortar, con bastante gracia, eso tan largo de “periodismo y comunicación audiovisual”. Hoy entiendo que no; que el término “pericom” representa muy bien esa fusión de mitades de periodismo y comunicación, dando un resultado tan inconcluso e incoherente como el mote que hemos inventado. No somos periodistas, tampoco comunicadores, y el corta y pega de ambas carreras ha provocado un plan de estudios un tanto confuso.

La Universidad alemana (Die deutsche Universität)

Es bastante común leer en los medios de comunicación o escuchar a los políticos decir: “Alemania es el modelo a seguir”. Nadie discute que la educación es el pilar que sustenta y posibilita un óptimo desarrollo de un país, ¿pero cómo es realmente el sistema universitario alemán (Hochschulsystem)?

Involución continua

¡Bolonia, Bolonia, Bolonia!. Cuentan que si lo dices tres veces delante de un espejo se te aparece el Conejo Blanco de Alicia en el país de las maravillas mientras repite sin cesar: “¡Evaluación continua!¡Evaluación continua!”.

De la formación a la adaptación

El alumno devaluado, especie abundante en la UC3M, es un optimista crónico. Pese a estar desencantado con la universidad y su modelo de enseñanza, todos los inicios de cuatrimestre fantasea con un cambio radical: un amanecer inspirador. Así, el alumno devaluado acude animado a esas primeras clases de cuatrimestre con la esperanza de recobrar la confianza en el sistema. Lamentablemente, vuelve rápido a la realidad con una frase de su nuevo profesor: “debido al poco tiempo que tenemos de clase hemos tenido que adaptar el programa de la asignatura”.

Devaluados: un proyecto nacido del desencanto

Luces, cámara y acción. Comienza el espectáculo. La UC3M se engalana con sus mejores ropajes y deseos pues se acerca un día grande: en menos de un mes elegiremos un nuevo rector. El 7 de marzo es por tanto día de elecciones, día de decisiones y somos nosotros, los alumnos, quienes debemos escoger entre  tomar partido o dejar que decidan por nosotros.

Nace en este contexto Devaluados, no como la expresión de ninguna persona, grupo o candidatura concreta, sino como un canal abierto y libre para la publicación de distintas opiniones sobre la universidad. Un reto para todas las voces desencantadas o desilusionadas con el presente y futuro de la UC3M. Un portal de comunicación que sirva de altavoz a los que en ocasiones cuesta escuchar. Un rincón, en definitiva, para que pueda expresarse todo aquel miembro de la comunidad universitaria que alguna vez se haya sentido devaluado.

Consulta las bases de publicación y participa.

Jose Carlos Sánchez Jover